“点到直线的垂线段叫做点到直线的距离”这一表述是错的。因为这里混淆了“图形”与“数量”的概念。“垂线段”是图形概念，“点到直线的距离”是数量概念；所以应改为“点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离。”原初表述之所以是错误的，是因为它违背了数学概念的（）。

（单选题）

系统脱敏法，这属于（）。

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（单选题）

某人智商98，这说明他智力（）。

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（填空题）

教育应当满足所有儿童的需要，这就是（）。

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（单选题）

“童话”这一名称出现在我国（）

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（单选题）

核心课程这类课程的组织方式是（）

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（单选题）

“上梁不正下梁歪”，这要求父母（　）

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（填空题）

少年往往强调友谊的（）和（）这两个特点。

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（单选题）

爱生有两个方面，这就是（）。

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（单选题）

认知策略这一术语是指（）。

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