（单选题）
“开其意，达其辞”体现的教学原则是（）
A循序渐进原则
B因材施教原则
C启发性原则
D直观性原则
正确答案
答案解析
孔子在教学中特别注重对学生的启发，他说：“不愤不启，不悱不发.举一隅不以三隅反，则不复也”，启发一词也由此而来。宋代朱熹对这句话做解释：“愤者，心求通而未得之意：悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意；发，谓达其辞。”意思是说当学生进入积极思维状态时教师才适时地诱导、引发，“开其意，达其辞”。
相似试题
（单选题）
“学而时习之”体现的教学原则是（ ）。
（单选题）
学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）
（单选题）
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）
（单选题）
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）
（单选题）
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。
（单选题）
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。
（单选题）
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。
（单选题）
“杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教学原则是（）。
（单选题）
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（）。
