（题干）
本题共计 4 个问题
如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请回答：
填空题
第 1 题
甲和乙所代表的腺体名称分别是（）、（），激素B的名称是（）。
正确答案
下丘脑；垂体；促甲状腺激素
答案解析
略
填空题
第 2 题
图中①、②、③、④四个过程，具有抑制作用的是（）
正确答案
③和④
答案解析
略
填空题
第 3 题
甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。若给该动物注射一定量的甲状腺激素，血液中激素A和B的浓度的变化是（）；若切除该动物的甲状腺，血液中激素A和B的浓度的变化是（）。这种激素分泌的调节机制是（）。
正确答案
降低；增高；（负）反馈调节
答案解析
略
单选题
第 4 题
下列叙述中，不属于激素调节特点的是（）。
A微量和高效
B通过体液运输
C作用于靶器官、靶细胞
D供能和催化作用
正确答案
D
答案解析
（1）图为甲状腺激素的分级调节过程，图中甲、乙、丙分别为下丘脑、垂体何甲状腺；激素A是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素。
（2）甲状腺激素分泌不足时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，促进甲状腺激素分泌。甲状腺激素分泌过多时，通过负反馈调节抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素分泌减少。
（3）若给该动物注射一定量的甲状腺激素，通过负反馈调节，血液中激素A和B的浓度降低；若切除该动物的甲状腺，血液中激素A和B的浓度升高。这种激素分泌的调节机制是负反馈调节。
（4）与神经调节相比，激素调节具有微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞的特点。
考点：本题考查甲状腺激素分级调节的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
（2）甲状腺激素分泌不足时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，促进甲状腺激素分泌。甲状腺激素分泌过多时，通过负反馈调节抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素分泌减少。
（3）若给该动物注射一定量的甲状腺激素，通过负反馈调节，血液中激素A和B的浓度降低；若切除该动物的甲状腺，血液中激素A和B的浓度升高。这种激素分泌的调节机制是负反馈调节。
（4）与神经调节相比，激素调节具有微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞的特点。
考点：本题考查甲状腺激素分级调节的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
