（单选题）
帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。
A知识方面目标
B方法技能方面目标
C情感个性方面目标
D教师方面目标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
（判断题）
学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境，为学前儿童提供材料和机会，使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。
（填空题）
学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
（判断题）
学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
（单选题）
“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）。
（填空题）
帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在（）年龄阶段进行。
（填空题）
学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
（单选题）
帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。
（简答题）
简述4-5岁儿童学习科学的特点有哪些？
