（单选题）
（）的个体，在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。
A高特质焦虑、外向
B高特质焦虑、内向
C低特质焦虑、外向
D低特质焦虑、内向
正确答案
答案解析
与唤醒水平较为密切的个性因素是特质焦虑和性格的内外向性。低特质焦虑且性格外向的人，能够耐受很高的唤醒水平而不影响运动表现的发挥。
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（单选题）
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（单选题）
对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能，越需要在（）的唤醒水平下能够取得好的运动表现。
（单选题）
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（单选题）
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。
（单选题）
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（单选题）
一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对（）。
（单选题）
一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对（）。
（简答题）
阅读材料，回答问题。材料：有人认为，学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德、智、体、美等方面齐头并进、平均地发展，所以学校要办各种"兴趣班"，对所有学生进行科学素养、文化素质、音体美等方面特长的培训，而且在这些方面都要达到较高的水平。问题：请运用相关的教育观对此观点进行评述。
（单选题）
在刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下，运动技能在（）的唤醒水平下容易获得好的运动表现。
