（单选题）
亲社会价值取向的动机因素是（ ）。
A迁移
B定势
C移情
D策略
正确答案
答案解析
移情是亲社会价值取向的动机因素。
相似试题
（判断题）
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
（单选题）
诺笃尔普认为，“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中。并且参加社会生活。”这种教育目的观的价值取向是（）。
（单选题）
小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。
（单选题）
创新教育是以（）为基本价值取向的教育。
（判断题）
小学教师专业发展的价值取向主要应凸现个人目标。
（单选题）
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
（判断题）
亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。
（单选题）
教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。
（单选题）
移情的动机因素是（）。
