（单选题）
书不一定要读得非常透彻，“好读书，不求甚解”，随兴而至，自由阅读。持这种观点的是（）
A王安石
B刘勰
C韩愈
D陶渊明
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是一种非常清楚、透彻的观察判断能力。
（单选题）
进行等外水准测量时，读取前后视尺读数一定要读到毫米位即要读（）位数。
（判断题）
王国维认为词以境界为最上，可见他对“境界”二字理解地非常透彻。
（单选题）
《小学生爱读本——优秀小学生要读的50封信》属于自己的事，一定要什么把它做好？（）
（判断题）
在测量过程中，由仪表读得的被测值与真实值之间存在一定的差距称为理论误差。
（单选题）
由仪表读得的测量值与被测参数的真实值之间，总是存在一定的偏差，这种偏差就称为（）。
（多选题）
一个人书读得多并不代表这个人一定聪明，还要看他是否能从书本里跳出来，体现了以下哪种思想？（）
（简答题）
效实中学本学期班际辩论赛在高二年级如火如荼的展开，在一次辩论赛中就知识与创新的关系有一段对话。 甲：很多人认为，一个人的书本知识增多了，特别是上了大学，成了硕士、博士，那么他的能力，其中包括创新能力自然会相应提高，自然会很强。实际情况并不是这么一回事。创新能力并无必然联系，相反，有时候，知识还可能成为创新的一种不利因素，一种障碍，是谓“书读得越多越蠢！” 乙：的确如此，在实际生活中常常会发现：一方面，有很多知识相当丰富，而创新能力很弱的所谓“书呆子”；另一方面，又有不少虽然缺乏知识，但颇有创新智慧的所谓“机灵鬼”。正所谓“尽信书不如无书。” 请运用唯物辩证法的实质和核心对甲、乙的议论进行分析。
（简答题）
明代宋应星在《怜愚诗》中写道：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。”请问这个“学书不就学兵戈”一句引用了哪位历史人物的故事？
