首页学历类考试大学林学
(简答题)

试述病原,寄主和环境三者之关系。

正确答案

病原物在寄主体中生活,双方之间既有亲和性,又具有对抗性,构成一个有机的寄主——病原物体系。病理程序也就是这一体系建立和发展的过程。这一过程的进展出决定于双方本身所具有的动力外,也受到周围环境条件的制约。环境条件分别作用于寄主、病原物以及病原物体系。如果环境条件有利于植物的生长而不利于病原物的活动,病害就难以发生或发展很慢,植物受害也轻。反之,病害就容易发生货品发展很快,植物受害也重。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    试述病原,寄主和环境三者之关系。

    答案解析

  • (简答题)

    简述病原、寄主和环境的相互关系。

    答案解析

  • (简答题)

    松针锈病在我国的寄主种类、转注类型和病原?

    答案解析

  • (填空题)

    病原物破坏或干扰寄主生理代谢的物质主要有()、毒素、和生长刺激素三种。

    答案解析

  • (多选题)

    病原物侵入寄主的主要途径()。

    答案解析

  • (填空题)

    梨锈病病原菌的转主寄主是()。

    答案解析

  • (填空题)

    同意病原物在寄主植物上产生不同类型的症状称为()

    答案解析

  • (判断题)

    系统侵染是指病原物可以从寄主的任何部位侵染。

    答案解析

  • (填空题)

    病原物从寄主植物获得养分,有两种不同的方式,即()、死体寄生。

    答案解析

快考试在线搜题