（单选题）
在编制是非题时，"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多，是控制（）的有效方法。
A求"快"与求"精确"
B肯定定势
C喜好较长选项
D喜好特殊位置
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在编排是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题掠夺，是控制（）的有效方法。
（多选题）
编制是非题时，应注意（）。
（单选题）
在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（）。
（单选题）
测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。
（单选题）
在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
（多选题）
葛塞尔发展程序表按月份显示儿童在（）等方面的大致发展水平。
（多选题）
在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。
（单选题）
焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向（）。
（单选题）
（）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。
