00747《美术教育学》最新试题
（名词解析）
美术课程
（简答题）
影响美术教育的发展因素是什么？
（简答题）
美术评价策略有哪些？
（简答题）
美术技能形成的规律是什么？
（名词解析）
总结性评价
（填空题）
蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。
（填空题）
鲁迅先生对美育大力推崇，1912年发表《拟播布美术意见书》，将（）和（）结合起来，希望通过艺术提倡美育，传播美育。
（简答题）
美术教科书的编写分为哪几个方面？
（填空题）
德国的美术教育，将其视为（）的应用学科，其目的在于纠正（）给社会和人类带来的负面效应，先驱者是（），美国教育带有浓郁的（）。
（填空题）
捷克教育家（）1592—1670著（《大教育论》）。
（简答题）
为什么素质教育是面向未来的教育？
（填空题）
美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
（名词解析）
美术教育
（简答题）
为什么隋到清的教育思想属于片面性的？
（填空题）
“教学评价”具有五个功能，即：导向控制功能；（）；（）；鉴定评比功能；预测计划功能。
（填空题）
智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。
（简答题）
教学评价的基本原则有哪些？
（填空题）
美术教学的类型有造型教学、（）、鉴赏教学。
（填空题）
著名空想社会主义学者（罗伯特·欧文）首次提出了（）概念，被认为是马克思主义诞生以前将人的全面发展思想推至最高峰的人。
（填空题）
美术教材的构成要素可以分为文字和（）两大类。
