国家开放大学《比较初等教育》最新试题
（简答题）
美国初等学校课程编制的类型主要有哪几种？
（判断题）
英国初等学校学生的实践作业，是指在教师的指导下儿童所进行的各种实验、观察、独立完成的美术作品以及各种动手能力的测试。
（单选题）
英国初等教育自产生起就形成了一种传统，即国家对初等教育采取（）政策。
（判断题）
影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。
（判断题）
英国幼儿学校的教育目标：培养良好的习惯。
（判断题）
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要；设定专业成长目标和行动计划。
（判断题）
法国1995年新教学大纲所规定的法国小学公民教育的主要内容是：通过丰富多彩的班级、学校生活，进行以社会的基础准则为中心的道德教育。
（判断题）
日本明治维新政府的领导者们试图通过变革，使得日本能够从一个封建社会转变为资本主义社会，因此，他们对初等教育变革的态度更加坚决和果断。
（判断题）
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，召开专业考察会议，在新教师和指导教师讨论的基础上，对培训进行专业性考察。
（单选题）
2000年8月起，英国的国家课程确定了必须通过各学科进行教学的两个领域：一是语言的运用（包括读、写、听、说）；二是（）
（单选题）
日本的普及初等教育是从1872年颁布（）开始的。
（判断题）
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。
（判断题）
美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
（简答题）
各国教育行政制度改革的趋势是什么？
（判断题）
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。
（简答题）
掌握学习的实施分哪几个阶段？
（判断题）
目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还有教师委员会（由全体教师组成，校长负责领导）参与学校的管理。
（单选题）
上世纪90年代以后，法国教育改革的一个重要方面就是要（）增强学校与社会的联系。
（判断题）
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。
（判断题）
1812年纽约州就设立了教育督察长，负责管理全洲的初等学校，1837年马萨诸塞州设立州教育委员会。
