（单选题）
维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。
A复述策略
B复习策略
C精细加工策略
D组织策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
（填空题）
手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
（简答题）
简述通用学习策略中的注意监控的方法。
（填空题）
随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。
（简答题）
怎样在学习中提高注意力？
（简答题）
申请材料中要注意哪些引文规范？
（判断题）
与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。
（单选题）
主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态的策略是（）。
（简答题）
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