（多选题）
作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，较宜采用的分类方法有（）
A按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目
B按照资源格式分，如图片，动画，视频等
C按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等
D按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在教学课文《蟋蟀的住宅》时，教师要求学生回家搜集关于蟋蟀这种动物的相关资料，这是要求学生成为意义的主动建构者，在学习过程中发挥（）作用。
（单选题）
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
（单选题）
教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材？（）
（单选题）
教师在准备《我的伯父鲁迅先生》一课的教学资源时，需要在网络搜集有关“鲁迅”的图片素材，那么，在搜索引擎中应怎样设置关键字呢？（）
（单选题）
在教学活动中教师侧重于过程管理的评价是（）
（单选题）
在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是（）
（单选题）
在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？（）
（单选题）
“（）”可以激发学生的学习兴趣，一直以来被作为“寓教于乐”的有效方法，在语文、英语课的“表演项目”中应用最为常见
（多选题）
在简易多媒体环境下，教师在教学过程中如何充分调动各种因素，把控好各种条件？（）
