（填空题）
数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”，都是（）的具体运用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学过程中，学生能做到“一题多解”，表明学生的思维是（）。
（单选题）
“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？
（单选题）
“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）
（单选题）
一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）
（判断题）
学生演算一道数学难题，进行一题多解是试探，这种心理状态是聚合思维。
（单选题）
一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这位学生的思维有（）。
（单选题）
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）
（单选题）
人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）
（单选题）
一题多解、一物多用等体现了（）思维。
