（1）注重决定行为的现实原因，而不是它的历史
行为学家也需要了解某种问题行为的起始原因，但最关注的是目前使得问题行为得以保持的现实原因，因此会将主要精力放在分析行为的诱发刺激、行为的具体表现形式、行为导致的后果等方面。
（2）以可观察的行为作为治疗目标和评价疗效的标准
行为治疗的目标应该是明确的、具体的、可以客观评价的行为，而不是一个模糊的概念或感觉。比如，一个学生希望自己能变得更加自信，这并不能作为行为治疗的目标，心理治疗时会帮助他进一步明确自信的具体表现，如在陌生人面前流畅地进行语言交流，敢于拒绝别人的不合理要求等等，这些都可以通过行为治疗的技术而达到目标。
（3）重视实验研究，从中引申出假设和治疗技术
行为治疗中所应用的理论和技术方法均经过严格的心理学实验验证，并在临床实践中不断进行修正。
（4）用尽可能客观的和可操作的术语描述治疗程序，以便治疗过程能够被重复
行为治疗中所采用的方法通常都有着严谨的操作规范和流程，不同治疗师开展同一种治疗技术的主要步骤和标准都是相同的，因此具有可重复性和可比较性。
（简答题）
简述行为治疗方法的基本原则。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
6岁男孩李佳的父母心情焦虑地带着孩子来到心理诊所咨询。原来，他们的孩子与同龄的其他孩子相比，在某些方面很不一样，如注意力一会儿也不能集中，经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，动不动就大哭大闹，有时还有攻击行为。他们希望心理医生能为孩子解决这些问题。 说明李佳小朋友的典型表现和治疗原则。
