（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
（3）在教学过程中，教师是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
（简答题）
试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
（多选题）
教师热爱学生的作用表现在（）。
（单选题）
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）
（简答题）
简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。
（填空题）
人对环境的反映是能动的反映，（）在人的发展过程中起主导作用。
（单选题）
教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（）作用。
（单选题）
课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和。
（简答题）
教师的观察力、注意力和记忆力的特征有哪些？请联系实际分析它们在教学中的功能与作用。
（单选题）
对教师行为选择起决定作用的是其（）。
