（单选题）
只有相互认识才能了解对方。王飞的知名度很高，但并不是所有人都了解王飞。据此不能推出（）。
A有些人不了解王飞
B很多人认识王飞
C如果小红不认识王飞，就不了解王飞
D认识王飞的人中有很多人王飞不认识
正确答案
答案解析
由题干第二句可以推出A、B两项；题干第一句是一个必要条件假言命题，否定前件就能否定后件，C项正确；否定后件不能否定前件，D项错误。因此本题选D。
相似试题
（单选题）
有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误
（单选题）
在过去30亿年里，地球生命依赖于两种信息存储分子——DNA和RNA，目前科学家发现第三种生命化学代码——XNA。虽然当前科学家对XNA分子的了解程度并不全面，但具有很大的想象空间，研究人员希望XNA分子能够用于医学或者工业用途，它还将成为研究生命起源的重要工具。这从一个侧面表明①真理只有不断超越历史条件才能向前发展②对真理的追求是永无止境的循环往复过程③客观事物的复杂性决定了认识具有反复性④在实践中获得的真理性认识要服务于实践（）
（单选题）
阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计，按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的） 活动目标： [A]：（1）正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。 （2）用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。 活动流程： （1）[B]播放《我是谁》片段，失去记忆的“成龙”不知道自己是谁，痛苦地在大山里呼喊。人活羞，不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己，这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗？清楚自己要干什么吗？ （2）分小组进行讨论，自我介绍，然后每个小组选出代表进行自我介绍。 （3）[C]宣布评分规则：表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性，充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 （4）[D]裁判根据评分标准进行打分，挑出最佳的那位。 下面对画线部分的理解不正确的是（）。
（单选题）
《左传》记载，卫国人仲叔于奚立下大功，拒绝国君分封城邑，而请求获赐只有诸侯才能用的繁缨。孔子对此评论说：“惜也，不如多与之邑。唯器与名，不可以假人，君之所司也。”对此认识错误的是（）
（单选题）
“力排众议”通常被用来形容有远见、不随波逐流、唯才是举等优良品格。但在干部任用问题上，“力排众议”往往变成个别领导干部的“任人唯亲”。一些大案、要案往往是“窝案”，正是“任人唯亲”的恶果。这表明（）。 ①只有做到具体问题具体分析，才能正确认识事物 ②在一定条件下，矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化 ③矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质 ④次要矛盾上升为主要矛盾，事物的性质发生变化
（单选题）
很多专家指出，在当前快速发展的中国，“包容”是最迫切需要的一种精神。只有包容，人与人之间才能避免误会和纷争；只有包容，才有社会的和谐和发展；只有包容，才有文明和进步；只有包容，才有经济社会进一步的繁荣。上述材料蕴含的哲理是（）①认识的无限性②个人与社会的统一③矛盾的对立统一④联系的条件性
（单选题）
全国不少地方实行官员问责制度，让人们认识到：当多大官就有多大责任。这告诉我们（）。 ①政府只有对人民负责才能做到民主决策 ②侵犯了公民权利必须依法赔偿 ③政府的权力来自于人民，必须对人民负责 ④政府必须依法履行职责
（单选题）
中华文化博大精深，许多成语、典故蕴含着丰富的哲学思想。“因材施教”“对症下药”等成语在哲学上体现了（）①不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决②承认矛盾的普遍性，才能用正确的方法解决矛盾③坚持具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④独立于普遍性之外的特殊性是正确认识事物的基础
（单选题）
使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是（）
