（单选题）
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）
A问题
B计划
C行动
D反思
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
凯米斯认为行动研究是一个螺旋式推进的循环过程。
（单选题）
认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）
（简答题）
简述教育行动研究的过程。
（单选题）
谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式（）。
（判断题）
查阅文献资料是职业教育研究过程中一个十分重要的关键环节。
（单选题）
“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）
（多选题）
职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。
（单选题）
对学前教育行动研究的动机定位是（）
（单选题）
开展学前教育行动研究的主体或主力是（）
