（单选题）
教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。
A国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
B对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
C对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
D教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价内容的一种方式。
（单选题）
概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价内容的一种方式
（判断题）
课程是一个发展的概念，它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教育科目及它的目的内容范围分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。
（判断题）
转职培训是为在业人员转换新的职业岗位而进行的一种专门的教育。
（单选题）
教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。
（判断题）
教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。
（判断题）
以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的，以教师、教材和课堂为中心，以考试和测验为主要评价手段的教学设计。
（判断题）
总结是教师为实现目标，完成计划而对管理过程施加影响的一种手段。
（单选题）
（）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。
