（多选题）
陈述性知识的学习可以分为三个阶段（）。
A新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构
B新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘
C意义的转化
D意义的提取和运用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）
（多选题）
程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。
（填空题）
程序性知识的获得过程主要由三个阶段构成：陈述性阶段、程序化阶段、（）。
（单选题）
现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）
（单选题）
现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。
（单选题）
由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）
（单选题）
在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）
（单选题）
在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。
（简答题）
基于学习的信息处理模型，可将学习者的内在学习过程分为哪三个阶段？
