（单选题）
苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（）
A实践是认识的来源
B书是知识的源泉
C科学的发展需要想象
D要爱护环境
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师在教授苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一句时，提到这是一首写春景的诗，并举了以下例子，其中没有写春景的一句是（）。
（单选题）
《桃花扇》是作家（）的戏曲著作。
（单选题）
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗揭示了（）。
（单选题）
造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（）
（单选题）
学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（）。
（单选题）
苏轼的《题西林壁》如今刻在（）。
（单选题）
“中国画里的乡村”“桃花源里人家”指的是我国传统民居中的（）。
（单选题）
学习完《桃花源记》之后，教师给学生布置了一篇小作文，要求写一写“我心目中的桃花源”，以下是学生作业中的部分摘抄，其中理解不准确的是（）。
（单选题）
在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。
