（1）心理治疗：调整家庭环境，父母要改变管束过严和溺爱放任；2种不正确的教育方式；严格作息制度增加文体活动，对治疗有积极作用。
（2）视、听、动能力训练：动作训练可通过：
①走平衡台、拍球、荡秋千、跳绳等提高儿童体能
②让她们自己解扣纽扣、解鞋带、穿脱衣服、图片上色剪纸训练手眼协调能力和注意力的集中
③与同伴一起做游戏增强社会适应能力。
（3）注意力训练。
（简答题）
患多动症的儿童主要有哪些表现？应如何进行矫治？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
以下哪些表现是多动症儿童常出现的？（）
（单选题）
下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是（）
（简答题）
根据儿童在游戏中的主要行为（或活动）表现及特征对游戏的分类有哪些？
（单选题）
下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法？（）
（单选题）
在进行多动症儿童的药物治疗时，依据学生的学习状况调整服药，被称为（）。
（单选题）
下列哪一项不是多动症儿童在生活与学习中会出现哪些问题？（）
（填空题）
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。
（单选题）
多动症儿童最常伴随有个共病现象（）。
（判断题）
食品添加剂过多或铅中毒都有可能导致儿童出现多动症。
