（单选题）
对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不确切的是（）。
A形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布
B同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
C在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革
D使民主和法制遭到破坏和践踏
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
重农抑商政策曾推动秦国走向强盛，到了清末却成为社会经济发展的绊脚石。在中外历史上与此类似的典型经济政策还有（） ①美国曾经实行的自由放任政策 ②列宁提出并实施的新经济政策 ③斯大林时期高度集中的经济体制 ④中国农村的家庭联产承包责任制
（单选题）
斯大林对社会主义经济建设探索的理论成果集中体现在（）。
（单选题）
．斯大林体制形成的客观原因是①外部受到帝国主义的包围和威胁②国内经济文化相对落后③集中发展重工业④斯大林个人独断专行⑤没有任何经验可资借鉴（）
（单选题）
斯大林逝世后，苏联党内和国内出现许多新情况、新问题，长期高度集中的计划经济体制遇到严峻的挑战。我党认识到“苏联模式”的局限性，在对待苏联经验的态度问题上，开始由“以俄为师”转为“以苏为鉴”，这种转变的目的是（）
（单选题）
马克思在科学社会主义理论中构思未来的社会主义：社会主义革命应最先发生在最发达的资本主义国家，而且只有世界性革命后才能建成社会主义，夺权后共产党一党治国，计划经济，无需市场和货币，但到1872年，马恩在《共产党宣言》发表24周年时，提出宣言原理的实际应用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列体现这一思想实质的有（） ①列宁在落后国家率先进行社会主义革命的理论及新经济政策 ②斯大林一国建成社会主义理论 ③苏东和中国曾经实际的高度集中的政治经济体制 ④中共早期的城市中心道理 ⑤邓小平的中国特色社会主义理论、“一国两制”构想 ⑥我国的政治协商制度和民族区域自治制度
（简答题）
2011年时值辛亥革命100周年，苏联解体20周年，中国共产党建党90周年，某班学生做了一个关于世界历史发展模式的研究性学习： 探究一：中国的传统 中国发展模式的价值内核，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。——俞邃《关于“中国模式”之我见》 探究二：西方模式 就制度而言，在近代发展中，有两种不同的复杂组织特别重要——民族国家及系统化的资本主义生产……从由这两种伟大的转变所导致的生活方式而言，近代是一项西方的工程吗？对此问题，直截了当的答案一定是“Yes”。——吉登斯《现代化的结果》 探究三：苏联模式 苏联经济减速的一个原因是，劳动力与自然资源的供应不断减少，这与斯大林时期形成了鲜明的对照：在斯大林时期人力和自然资源都可以大量获得。另一个原因是经济规模日渐扩大，其内容日趋复杂，这使中央计划一切的做法变得日益困难也愈来愈无效。不过也许苏联减速的主要原因还在政治方面的——苏联的工人、技师和科学家不愿意只是执行来自上面的命令，而不在决策过程中起作用。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究四：中国的探索 20世纪70年代的中国还处在“文化大革命”带来的重重困难之中，人们渴望着一股强劲的新风，吹散笼罩在前进道路上的浓重迷雾，什么是社会主义？应该怎样建设社会主义？严峻的现实和美好的理想需要所有中国人对这个重要命题做出回答，正在穿越历史三峡的中国航船期待新的领航者出现。——《复兴之路》解说词
（简答题）
2011年时值辛亥革命100周年，苏联解体20周年，中国共产党建党90周年，某班学生做了一个关于世界历史发展模式的研究性学习： 探究一：中国的传统 中国发展模式的价值内核，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。——俞邃《关于“中国模式”之我见》 探究二：西方模式 就制度而言，在近代发展中，有两种不同的复杂组织特别重要——民族国家及系统化的资本主义生产……从由这两种伟大的转变所导致的生活方式而言，近代是一项西方的工程吗？对此问题，直截了当的答案一定是“Yes”。——吉登斯《现代化的结果》 探究三：苏联模式 苏联经济减速的一个原因是，劳动力与自然资源的供应不断减少，这与斯大林时期形成了鲜明的对照：在斯大林时期人力和自然资源都可以大量获得。另一个原因是经济规模日渐扩大，其内容日趋复杂，这使中央计划一切的做法变得日益困难也愈来愈无效。不过也许苏联减速的主要原因还在政治方面的——苏联的工人、技师和科学家不愿意只是执行来自上面的命令，而不在决策过程中起作用。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究四：中国的探索 20世纪70年代的中国还处在“文化大革命”带来的重重困难之中，人们渴望着一股强劲的新风，吹散笼罩在前进道路上的浓重迷雾，什么是社会主义？应该怎样建设社会主义？严峻的现实和美好的理想需要所有中国人对这个重要命题做出回答，正在穿越历史三峡的中国航船期待新的领航者出现。——《复兴之路》解说词
（简答题）
2011年时值辛亥革命100周年，苏联解体20周年，中国共产党建党90周年，某班学生做了一个关于世界历史发展模式的研究性学习： 探究一：中国的传统 中国发展模式的价值内核，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。——俞邃《关于“中国模式”之我见》 探究二：西方模式 就制度而言，在近代发展中，有两种不同的复杂组织特别重要——民族国家及系统化的资本主义生产……从由这两种伟大的转变所导致的生活方式而言，近代是一项西方的工程吗？对此问题，直截了当的答案一定是“Yes”。——吉登斯《现代化的结果》 探究三：苏联模式 苏联经济减速的一个原因是，劳动力与自然资源的供应不断减少，这与斯大林时期形成了鲜明的对照：在斯大林时期人力和自然资源都可以大量获得。另一个原因是经济规模日渐扩大，其内容日趋复杂，这使中央计划一切的做法变得日益困难也愈来愈无效。不过也许苏联减速的主要原因还在政治方面的——苏联的工人、技师和科学家不愿意只是执行来自上面的命令，而不在决策过程中起作用。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究四：中国的探索 20世纪70年代的中国还处在“文化大革命”带来的重重困难之中，人们渴望着一股强劲的新风，吹散笼罩在前进道路上的浓重迷雾，什么是社会主义？应该怎样建设社会主义？严峻的现实和美好的理想需要所有中国人对这个重要命题做出回答，正在穿越历史三峡的中国航船期待新的领航者出现。——《复兴之路》解说词
（简答题）
2011年时值辛亥革命100周年，苏联解体20周年，中国共产党建党90周年，某班学生做了一个关于世界历史发展模式的研究性学习： 探究一：中国的传统 中国发展模式的价值内核，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。——俞邃《关于“中国模式”之我见》 探究二：西方模式 就制度而言，在近代发展中，有两种不同的复杂组织特别重要——民族国家及系统化的资本主义生产……从由这两种伟大的转变所导致的生活方式而言，近代是一项西方的工程吗？对此问题，直截了当的答案一定是“Yes”。——吉登斯《现代化的结果》 探究三：苏联模式 苏联经济减速的一个原因是，劳动力与自然资源的供应不断减少，这与斯大林时期形成了鲜明的对照：在斯大林时期人力和自然资源都可以大量获得。另一个原因是经济规模日渐扩大，其内容日趋复杂，这使中央计划一切的做法变得日益困难也愈来愈无效。不过也许苏联减速的主要原因还在政治方面的——苏联的工人、技师和科学家不愿意只是执行来自上面的命令，而不在决策过程中起作用。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究四：中国的探索 20世纪70年代的中国还处在“文化大革命”带来的重重困难之中，人们渴望着一股强劲的新风，吹散笼罩在前进道路上的浓重迷雾，什么是社会主义？应该怎样建设社会主义？严峻的现实和美好的理想需要所有中国人对这个重要命题做出回答，正在穿越历史三峡的中国航船期待新的领航者出现。——《复兴之路》解说词
