（单选题）
智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）
A女优于男
B大致相等
C男优于女
D中国人相等，外国人不相等
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
加德纳提出的智力理论是（）
（多选题）
教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。
（多选题）
教师的劳动为物质文明的发展提供了精神动力和智力支持，是因为它为社会培养和提供了（）。
（填空题）
智力“二因素说”是英国的心理学家（）提出来的，“多元智能”是美国的心理学家（）提出来的，（）是核心内容。
（单选题）
心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）
（单选题）
《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出：到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到（）以上，其他残疾人受教育机会明显增加。
（单选题）
小课题研究结题报告中“研究结果与成效”要求叙述的是（）。 ①完善后的解决问题的方案 ②成果作品分类、名称及交流情况 ③教育（或教学）效果及教师和学生的收获 ④研究过程
（单选题）
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（）。
（填空题）
1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了（）学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。
