（单选题）
讲话的低速度和思维的高速度给人的大脑留下了充足的“走神”的时间，也给不熟练的倾听者带来麻烦。这是影响倾听的什么因素？（）
A讲话速度与思考速度的差异
B思想不集中
C假装专心
D措词晦涩
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
许多情况下，大多数人虽然他们的双眼盯着讲话者，脸上露出微笑，并不时点头示意，给人留下了正在倾听的印象，但是，点头的次数和倾听的有效性之间并没有明显的关系。这是影响倾听的什么因素？（）
（单选题）
声音太大通常给人以粗鲁或没有礼貌的感觉，令人有不适之感；声音太小则表明讲话者害羞、内向或缺乏自信。这是音质暗示的什么策略？（）
（单选题）
词语是沟通与思维的工具，而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思，对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素？（）
（单选题）
适时地放慢语速可以给人以认真、权威和思虑周密的良好印象，同时，也给你恰当措辞赢得了时间；适时加快语速则给人以充满热忱与活力的印象。这是音质暗示的什么策略？（）
（单选题）
在所有的沟通模式中，解决问题速度较慢，但能够创造出高昂的士气来实现组织目标的沟通方式是（）。
（单选题）
沟通者的价值取向、思维模式和心理结构总和称为（）。
（判断题）
积极倾听需要身体语言与讲话者身体语言的配合。
（判断题）
引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话，而不是去听引荐者讲话。
（单选题）
当你讲话时说到“3”，却伸出了5个手指，这属于说话者引起的（）障碍。
