社会主义核心价值观具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“社会主义核心价值观”畅谈学习体会。
同学甲转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。我们现在需要凝聚一种力量，化解当下大家对于道德精神层面的困惑，这是推动国家和社会向前发展的精神支柱。
同学乙回顾历史，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，都离不开万千胸怀报国理想、坚持道德操守、激扬蓬勃朝气的普通人。正是一个个有理想、有情怀、有担当的个人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业根基，催动着中华民族走向复兴的步伐。人民有信仰，国家才有力量。
同学丙道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值。我要刻苦学习，积极参加“学雷锋，青年在行动”志愿者活动，努力践行社会主义核心价值观，把强国梦想融于个人奋斗。
以下两题任选一题作答。

简答题

第 1 题

任选一位同学的发言，运用《生活与哲学》的相关知识加以分析说明。

正确答案

示例：同学甲的发言体现了社会存在与社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识。转型期中国，当下大家对于道德精神层面的困惑，中国人民在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。社会主义核心价值观具有强大感召力，凝魂聚气、强基固本，是中华民族的精神纽带和强大的精神动力，推动国家和社会向前发展。

答案解析

本题要求学生任选一位同学的发言，运用《生活与哲学》的相关知识加以分析说明。本题并未限定答题所用知识的具体范围，考查内容比较广，学生回答有一定的难度。解答本题学生必须充分分析每位同学的发言，从中找出关键性词语，来确定答题所用知识的具体范围，再去按要求作答。对于甲同学的发言，学生应注意到“转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领”、“化解当下大家对于道德精神层面的困惑，是推动国家和社会向前发展的精神支柱”，这两句关键性的语句，据此，学生可从社会存在与社会意识的辩证关系（或者物质与意识的辩证关系）来加以分析；对于乙同学的发言，学生应注意到“正是一个个有理想、有情怀、有担当的个人，支撑起共和国大厦的脊梁”、“人民有信仰，国家才有力量”等关键性语句，据此，学生可从个人与社会的关系、人民群众的地位与作用等角度来分析；对于丙同学的发言，学生应注意到“道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值”以及“努力践行社会主义核心价值观，把强国梦想融于个人奋斗”等关键性语句，据此，学生可从实现人生价值的途径角度来分析说明。

简答题

第 2 题

谈谈你对“社会主义核心价值观”的认识，并运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。（要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。）

正确答案

（结合体会，也可以从人民群众是历史创造者、个人与社会统一、在劳动和奉献中创造价值等角度作答）

答案解析

本题要求学生谈谈对“社会主义核心价值观”的认识，并运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。社会主义核心价值属于思想意识问题，对于认识类问题，学生可从原因与影响角度去说明。至于原因，学生可从社会存在决定社会意识、物质决定意识等角度去说明；至于影响的问题，学生可从社会意识对社会存在的反作用、意识对物质的反作用等方面去分析说明。
考点：本题考查物质和意识的关系、社会存在与社会意识的关系、个人与社会的关系、人民群众的地位与作用、认识价值的实现途径。

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（单选题）
2014年3月．共青团中央发出通知，要求在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。广大青少年要真正能够将社会主义核心价值观“内化于心、外化于行”，就必须（） ①深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵 ②在学习生活中自觉践行社会主义核心价值观 ③创造性地改变社会主义核心价值观的基本内容 ④以社会主义核心价值观为文化创新的精神根基
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（单选题）
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