（单选题）
下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（）
A如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
B如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中
D如果该图中a表示突触小体的膜（即突触前膜），b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号
正确答案
答案解析
如果该图表示反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，兴奋在神经纤维上是以局部电流的形式传导，而在神经元之间则发生电信号与化学信息的相互转化，故A错误；如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用，属于负反馈调节，故B正确；如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d表示转录，在人体细胞中此过程的场所有细胞核和线粒体，故C错误；如果该图中a表示突触小体的膜（即突触前膜），b为递质，c为突触后膜，则突触小体中发生的信号变化为电信号→化学信号，故D错误。
考点：本题考查兴奋的传导和传递、甲状腺激素的分级调节和基因的表达综合知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
考点：本题考查兴奋的传导和传递、甲状腺激素的分级调节和基因的表达综合知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
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（单选题）
右下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中不正确的是：（）
（单选题）
如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是（）
（填空题）
人体内环境稳态的维持，依赖于神经——体液——免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答： 人体内信息分子B的分泌量受到（）和（）两种信息分子的调节，这是一种（）调节机制。
（填空题）
人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体某些信息传递机制的模式图，字母A~C表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答： 模式图中发生的生理变化①是肾小管、集合管对（）增强，②是B淋巴细胞增殖分化产生（）。
（填空题）
内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答： 人体内信息分子B的分泌量受到（）和（）两种信息分子的调节，这是一种（）调节机制。
（填空题）
人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体某些信息传递机制的模式图，字母A~C表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答： 若下图表示人体受寒冷刺激时下丘脑细胞接受电信号刺激前后，膜内外两侧电位差的变化，则图中a段表示（）电位，b点时Na+（）（填“内”或“外”）流。
（填空题）
人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
（填空题）
人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
（填空题）
人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体某些信息传递机制的模式图，字母A~C表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
