（单选题）
生活杂乱无章，（）失去正常的节律，就会破坏正常的生理活动和心理平衡，幼儿容易生病，性情烦躁，记忆力下降，反应迟钝，身心俱伤。
A“生物体”
B“生物钟”
C“生活”
D“生命力”
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
没有管理，学校就会杂乱无章，无法正常运行，所以，教学管理是学校的中心工作。
（单选题）
觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。
（判断题）
只要有民间生活和文化的存在，就会有相应的民间美术形式。
（判断题）
家长不必着急从小培养孩子的生活卫生习惯，孩子长大了自己就会形成良好的生活卫生习惯。
（判断题）
随着家庭劳动方式的机械化和社会化，幼儿在享受便捷、先进的高科技成果时，可能失去了原本作为一个人理应得到的各种学习机会，因而也失去了应该具备的基本生活能力。
（判断题）
语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。
（单选题）
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（单选题）
德国教育家威特认为：“学习的意义在于使自己成为快乐的人，……为了学习而失去了生活的乐趣，那么活着还有什么意思。”对此，我们在家庭教育实践中就应该（）
（单选题）
在陌生环境中，表现出杂乱无章，缺乏目的性、组织性，前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是（）。
