（多选题）
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
A用眼神提醒学生
B用语调变化提醒学生
C边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D敲击讲台。提醒学生
E暂停讲课，提问违纪学生的同桌
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
（单选题）
某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）
（单选题）
某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。
（单选题）
某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。
（单选题）
某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）
（判断题）
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
（单选题）
个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（）。
（简答题）
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有哪些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是哪些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 问题：结合教师职业理念，谈谈对材料中反映出的问题的认识。
（单选题）
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。
