①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
③引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。
（简答题）
请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？
（单选题）
《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
（判断题）
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
（单选题）
《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
（多选题）
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。
（多选题）
《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。
（单选题）
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。
（单选题）
《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。
（单选题）
《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。
