文明的交流,促进了人类历史的发展。阅读材料,回答问题 材料一: 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。 12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。 中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。(据蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》等) 材料二: 近代早期,来华传教士坚持“孔子或耶稣”的传教理念,要么孔子,要么耶稣,二者必居其一。结果从19世纪60年代到19世纪末,发生大大小小的教案有400起。时人指出,“凡谋与洋人为难者,非进士即举人,非举人即秀才,从未闻无功名之士,能煽动愚民”……从19世纪末开始,传教士大肆鼓吹“孔子加耶稣”,宣扬“耶稣圣教与中国儒教各虽迥异,道同本源”,传教士们开始关注中国的知识分子阶层,设立教会大学、创办报刊,成立学会等。教会学校普遍开设儒家文化,有的甚至将儒家经典、《圣经》和西学同等对待,开设拼盘式课程。虽然经历了义和团运动的严重挫折,但基督教得以迅速重建,教案显著减少,许多知识分子开始接纳和认同基督教……20世纪20年代,部分教会学校出现退学潮,学生喊出了“与其为奴,勿宁退学”的口号,甚至批评教会“迷信”。(据王超云《基督教在近代中国传教方式的转变》等) 材料三: 1881年,西方史学界“泰斗”、德国史学家兰克出版了《世界史》一书,这是一部典型的以西欧为中心的世界史著作。此书风行一时,影响甚逛……1917年,德国出版了斯宾格勒的《西方的没落》,该书试图打破以西方为中心的世界史体系,创立新的宏观世界史的编纂体例……从20世纪50年代起,西方史学界出现用全球观点研究和撰写世界史的热潮,巴勒克拉夫的《当代史论纲》、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、巴特菲尔德《论中国史与世界史》等书基本摆脱欧洲(欧美)中心论的旧框架。70—80年代,从总体上说,西方世界历史编写已进入整体历史或全球文明史时代。(据张广智等《现代西方史学》) 据材料三,概括19—20世纪西方学者历史观的重大变化,任选材料三中的一个时段,结合所学知识,分析说明时代对史观的影响。
正确答案
影响:19世纪,欧洲已完成工业革命,以西欧为中心的世界市场初步形成;西欧主要国家已实行代议制民主分;科学技术、思想文化成就巨大。
答案解析
第二小问首先确定其中的一个时段“19世纪中后期”“20世纪初期”“20世纪中后期”,再结合相关的历史时代背景回答。
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(单选题)
郑和下西洋对人类文明作出的贡献是()①传播了中华文明②促进了经济文化交流和经贸往来③为世界文明的发展作出了贡献④开创了大众传媒的新形式
(单选题)
郑和下西洋对人类文明做出的贡献是() ①传播了中华文明 ②促进了经济文化交流和经贸往来 ③为世界文化的发展做出了贡献 ④开创了大众传媒的新形式
(单选题)
文字学表明,不同民族文字体现各自民族特点。文字() ①使得人类文明得以传承 ②是随人类社会出现而产生的 ③是现代文明的唯一交流工具 ④记载了文化发展的历史轨迹
(单选题)
文字学表明,不同民族文字体现各自民族特点。文字() ①使得人类文明得以传承 ②是中华文明的重要标志 ③是现代文明的唯一交流工具 ④记载了文化发展的历史轨迹
(单选题)
文字学表明,不同民族文字体现各自民族特点。文字() ①使得人类文明得以传承 ②是随着人类社会出现而产生 ③是现代文明的唯一交流工具 ④记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果
(简答题)
2013年9月,中国领导人提出共同建设“一带一路”(即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。)的合作倡议,以促进经济合作和人文交流。亚欧大陆各国历史文化不同,未来发展需要发挥多样化优势,走多样化道路,人员沟通、文化交流和文明对话至关重要。历史上,丝绸之路是国与国、人与人交流的结晶,建设“一带一路”将发掘古代丝绸之路深厚的文明和文化底蕴,加强各国、各领域、各阶层、各宗教信仰的人际交往,发挥人文交流的潜力,进一步扩大各国民间友好的基础。所以,“一带一路”也是文化交流与发展之路。运用文化生活的知识,联系材料,说明“一带一路”也是文化交流与发展之路的合理性。
(简答题)
中国国家主席胡锦涛对参观,埃及国家博物馆后说:"今天对埃及博物馆的访问给我留下了深刻印象。博物馆的馆藏表明,埃及民族是伟大的民族,为世界文明作出了历史性贡献。""从这里面我们也感受到一点,就是要维护世界文明的多样性,促进不同文明之间的交流、对话、借鉴,这既是人类文明发展的需要,也是人类文明进步的动力。作为中华民族的一分子,我们既要弘扬中华优秀的传统文化,也要学习世界各国优秀的文明成果。" 结合上述材料,从文化创新的角度说明为什么“我们既要弘扬中华优秀的传统文化,也要学习世界各国优秀的文明成果。”?
(简答题)
阅读下列材料,回答问题 材料一: 如果(公民)大会通过了某项议案,那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”,或仅仅是“人民议决”,……雅典民主政权机关的运作机制和操作程序,以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。——《世界历史十五讲》 材料二: 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明的发展产生了积极影响。——《卓尔不群的雅典》 材料三: “文明多样性是人类社会的客观现实,是当今世界的基本特征,也是人类进步的重要动力”。……“人类历史发展的过程中,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性,推动不同文明的对话和交融,相互借鉴而不是相互排斥,使人类更加和睦幸福,让世界更加丰富多彩”。——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
(简答题)
阅读下列材料,回答问题 材料一: 如果(公民)大会通过了某项议案,那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”,或仅仅是“人民议决”,……雅典民主政权机关的运作机制和操作程序,以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。——《世界历史十五讲》 材料二: 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明的发展产生了积极影响。——《卓尔不群的雅典》 材料三: “文明多样性是人类社会的客观现实,是当今世界的基本特征,也是人类进步的重要动力”。……“人类历史发展的过程中,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性,推动不同文明的对话和交融,相互借鉴而不是相互排斥,使人类更加和睦幸福,让世界更加丰富多彩”。——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
(简答题)
阅读下列材料,回答问题 材料一: 如果(公民)大会通过了某项议案,那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”,或仅仅是“人民议决”,……雅典民主政权机关的运作机制和操作程序,以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。——《世界历史十五讲》 材料二: 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明的发展产生了积极影响。——《卓尔不群的雅典》 材料三: “文明多样性是人类社会的客观现实,是当今世界的基本特征,也是人类进步的重要动力”。……“人类历史发展的过程中,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性,推动不同文明的对话和交融,相互借鉴而不是相互排斥,使人类更加和睦幸福,让世界更加丰富多彩”。——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲