(题干)
材料一、2010年上海世博会上,处处可见志愿者的身影,他们活跃在每一处需要他们的地方,感动世界,带来温暖。令人欣喜的是,曾被担心自私自利、缺乏责任感的80后、90后青年人,成为志愿者大军中的主力。正是我们的80后、90后青年人组建了一支热情、规范、高效的上海世博会志愿者队伍,有效地保障上海世博会各项工作的顺利开展。 材料二、世博会是展示人类文明成果的盛会,世博会的主办国家和城市总是通过世博会展示自己的人文和科技,如1900年巴黎世博会出现的电影《思想者》、《吻》、《沉思》,还有《蓝色多瑙河》,埃菲尔铁塔等都根植于世博。2010年上海世博会的举办,充分地体现“科技世博”、“生态世博”、“文化世博”等先进理念。上海民间文化是上海非物质文化遗产的重要组成部分,如七宝的皮影戏、崇明的扁担戏、南江的锣鼓书等等,为城市文化生活的基层化、多样化打下了良好的基础,形成有特色的2010年上海世博会文化景观。
请结合材料一中志愿者的事迹谈谈青年人应如何理解人生价值?
正确答案
②人首先是价值的创造者,每个人要通过自己的劳动创造物质财富和精神财富,奉献社会,满足他人。“上海世博会上,处处可见志愿者的身影,他们活跃在每一处需要他们的地方,感动世界,带来温暖”体现了这一点。人又是价值的享受者。人通过自己的活动,付出了心血和劳动,得到社会对自己的尊重,对自己价值的认可,从而实现了对自己的满足。80后、90后青年人通过志愿活动改变社会对他们的看法,树立了良好的形象。
③评价一个人价值的大小,主要是看他的贡献,看他为社会、为人民贡献了什么。80后、90后青年志愿者对社会的责任和贡献,体现了他们人生价值的真正意义。
答案解析
根据材料二,运用文化生活的知识回答:不同民族的文化各具特色,我们应如何处理不同文化之间的关系?
正确答案
②必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,坚持“和而不同”的精神,尊重差异,理解个性,和睦相处。
③面向世界,博采众长,积极推进不同文化的交流、借鉴与融合。在文化的交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习与借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用
答案解析
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(单选题)
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(简答题)
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(简答题)
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(简答题)
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(简答题)
我市某校高二(10)班召开“魅力世博会与活力新海西”主题班会。班会课上同学们交流了各自搜集的材料,展开讨论。 材料一:2010年5月1日至10月31日,上海世博会隆重举行。中国国家馆可以全面展示全国各地、各民族的文化和最新的发展成就,从而让世界人民更深入地了解博大精深的中华文化。 材料二:福建省委、省政府非常重视参与上海世博会工作,成立“福建省参与2010年上海世博会筹备委员会”,形成了4个备选的参博策划方案,并向社会公开征求意见,广大民众踊跃参与,积极建言献策。 材料三:闽东菌菇、闽西“八大干”、安溪铁观音、武夷岩茶等福建特产亮相上海世博会。上海世博会给福建的相关企业带来商机,促进海西经济社会可持续发展。 材料四:华侨大学3名学生作为志愿者,担任世博会福建馆中英文解说员。他们不仅要有很强的语言表达能力,而且要深刻理解福建馆的内涵和韵味,才能更好地介绍富有特色的闽派文化,展示和谐美好的八闽风貌。同时,也彰显青年学生的时代风采。 结合上述材料,回答下列问题:
(简答题)
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