是1970年德国教育审议会提出的教育结构改革方案。该计划强调：通过分科分组教学达到教育个别化；通过对儿童的早期促进来消除机会不均等；通过加强各类学校之间纵向和横向的沟通来消除学生被限定在某一教育轨道上；促进普通教育与职业教育的一体化。
建议：
（1）把整个教育体系划分为初步教育领域、初等教育领域、中等教育领域、高等和继续教育领域；
（2）改组基础学校，将义务教育提前到5周岁开始；
（3）全日制义务教育延长到10年，受完l0年教育的学生授予中等教育第一阶段毕业证书；
（4）改革中学毕业证书Ⅱ阶段的教育，扩充其教育内容，提高升人不同种类高等学校学习的机会；
（5）在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年；
（6）改变传统的各级各类学校教师按照学校类型提出不同要求的培养方法，今后按照教育领域的不同要求组织师范教育。
（名词解析）
教育结构计划
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
1970年《教育结构计划》的主要内容包括（）。
（单选题）
德国高等教育的结构调整中，计划（）。
（简答题）
简述教育计划的结构。
（单选题）
（）年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
（单选题）
在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。
（单选题）
在《教育结构计划》的基础上，联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为（）。
（判断题）
结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）
（判断题）
职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
（填空题）
个别教育支持计划（）为残疾儿童专门制定的教育计划。
