（单选题）
通过认知控制应激反应能力的过程，称为（ ）
A事先应对
B建立计划
C自我监控
D寻求支持
E自我防御
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
一般认为个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态，称为（）
（单选题）
个体处理应激情景的种种认知行为的努力，称为（ ）
（单选题）
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）
（单选题）
人际关系冲突、能力不足或认知障碍，这种应激源属于（ ）
（配伍题）
认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃（ ）；一种运用治疗者与病人间建立的友好关系，积极的运用治疗者的权威、知识与关心，来支持病人，使病人能发挥其潜在的能力处理问题，度过心理上的困境的方法（ ）；认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变患者对事物的认知（ ）
（单选题）
机体将应激源转变为应激反应的内在加工过程，称为（ ）
（单选题）
强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为（ ）
（单选题）
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）
（配伍题）
要求患者故意保持或“加重”症状行为的治疗技术（ ）；着重处理面对问题处境时的缺陷的技术（ ）；着重处理没有应激处境时个体的认知过程缺陷的技术（ ）
