【案例二】
一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
案例介绍：求助者工作认真，几年来从未出现过差错。一年前其同事在工作中出了差错，受到了处分，求助者因此受到触动，工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重，一个病人就要反复检查十多遍，严重时多达几十次，延长了工作时间，耽误了病人的治疗，为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会再出问题了，但就是不放心，还要检查，无法摆脱。求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，烦躁，白天没精神，晚上睡不着，严重影响了日常工作和生活。内心十分痛苦，迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪态端庄，性格内向。母亲是大学教授，做事很严谨，给了她很传统的教育，要求她做一个好孩子，使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的习惯。

该求助者的症状主要有（）。

该求助者的行为症状主要是反复（）。

对该求助者的心理诊断可以排除的是（）。

在本案例中，造成求助者痛苦的最根本原因是（）。

在本案例中，求助者产生心理问题的原因是（）。

在本案例中，心理咨询师对求助者的态度应该是（）。

针对本案例中的心理咨询可划分为（）阶段。

在本案例中，影响咨询关系的因素是（）。

在本案例中，心理咨询师方面建立良好的咨询关系的基础是（）。

冲击疗法又称（）。

冲击疗法的原理是（）。