A动作
B言语
C体能
D认知能力
（多选题）
费茨等人的研究表明，动作技能的形成一般要经历（）。
答案解析
（简答题）
什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？
如何培养动作技能？
（填空题）
教师的一般认识能力包括（）。
（单选题）
羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于（）。
羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点为（）。
一般来说，教师所扮演的职业角色不包括：（）。
小学学习的技能主要是（）。
如何在实际的教学中培养学生的智力技能？
