（单选题）
（）是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。
A单因素方差分析
B双因素方差分析
C三因素方差分析
D四因素方差分析
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。
（单选题）
（）是对控制变量不同水平下各观测变量总体方差是否相等进行检验。
（单选题）
两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用（）。
（单选题）
在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）
（单选题）
教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班，小二班为对照班，并对教师、教材两个可能影响研究结论的无关变量进行控制。其性质属于（）
（单选题）
在研究中，对无关变量进行严格控制的研究是（）。
（单选题）
（）是研究观测变量变动的共同原因和特珠原因，从而达到简化变量结构的目的的多元统计方法，是研究从变量群中提取共性因子的统计技术。
（填空题）
在控制无关因素对因变量影响方面，最好的研究方法是（）法。
（单选题）
（）是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。
