(多选题)
上海市中小第二轮课程改革,将整个学习课程的结构按功能分为()。
A基础型课程
B拓展型课程
C活动型课程
D研究型(探究型)课程
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
在目标模式中,学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位,围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
(填空题)
我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和()三种学习方式。
(单选题)
我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段,其中第二阶段以()为主。
(单选题)
()将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
(简答题)
我国中小学课程改革的基本趋势。
(单选题)
根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()
(简答题)
论述中小教师参与课程开发一般过程?
(多选题)
我国中小学课程的基本表现形式是()
(填空题)
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和()。
![快考试在线搜题](http://static.examk.com/pc/images/qrcode.gif)