（1）选择适龄的读物；
（2）以身作则培养家庭的阅读氛围；
（3）读书给儿童听，唤起儿童的情感共鸣；
（4）利用生活中的素材共读；
（5）善用故事录音带；
（6）采用多种参与形式。
（简答题）
如何开展早期阅读中的亲子共读活动？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何对0—3岁的孩子开展早期语言教育活动？
（判断题）
识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。
（判断题）
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
（简答题）
如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
（判断题）
“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
（简答题）
早期阅读的内容包含哪几个方面？
（填空题）
早期阅读环境包括（）和（）。
（判断题）
早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。
（判断题）
早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。
