（单选题）
用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）
A实物讲述
B看图讲述
C情景表演讲述
D情景讲述
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
从凭借物来分，讲述活动可以分为哪些？
（单选题）
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）
（判断题）
通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
（单选题）
瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
（单选题）
“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）
（单选题）
“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）
（填空题）
而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的（），并帮助儿童对这些影响作出适当的（）。
（单选题）
以5的认识为例，先是认识5根小棒、5本书等等，这时的数和物之间呈现出一一对应关系，然后排除形状、颜色、大小等非本质属性，仅仅从数量关系的角度，把数“5”从这些具体的实物中抽象出来，用符号“5”表示，是概念（）的学习方式。
（填空题）
在幼儿期主要是通过操作具体的材料感知、理解、认识（）以内的自然数和零。
