（多选题）
建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。
A大量引进苏联的教科书
B邀请苏联专家讲学
C仿效苏联的学校管理模式
D根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是（）
（填空题）
从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“（）”的方法模式。
（简答题）
建国以来，我国教育行政体制改革主要有哪些经验和教育训？
（单选题）
我国教育史上最早出现的论述教育问题的著述《学记》中开篇就是“建国君民，教学为先”。建国何以教学为先？原因是教学具有“化民成俗”的作用，而化民成俗则具有以礼俗来教化百姓之意，可见，这里所说的“教学”，在实质上是含有（）
（判断题）
在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
（多选题）
我国教育形式构成主要有（）
（多选题）
我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有（）。
（简答题）
我国建国后关于美的本质的主要观点有哪些。
（填空题）
新中国成立后，苏联（）主编的《教育学》在我国有着广泛的影响。
