(多选题)
关于教学的内涵,理解正确的有()
A教学是以教师的“教”为主体活动
B教学实质是一种认识活动
C教学的本质就是智育
D教学不等于课堂教学
E教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
下列关于音乐教学目标的理解不正确的是()。
(单选题)
在音乐教学中,任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解,其实都离不开学生的()。
(单选题)
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段关于语文教学资源的理解,其中不正确的一项是()。
(多选题)
下面对教学的特点理解正确的是()
(简答题)
如何正确理解体育教学评价的目的?
(单选题)
教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。
(单选题)
理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在()。
(单选题)
学习诗歌《琵琶行》,教师要求学生了解本文的写作背景,理解“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这一名句的内涵。对这一活动分析正确的是()。
(多选题)
对于学生学习的特点的理解,说法正确的有( )