（单选题）
同物种的个体在形态特征上常有些差异，而形态有差异的个体，在适应环境变化的能力上也会有些不同。下图为某地三种不同植物的叶面积与个体数目的关系图，若此地遭遇干旱，则下列哪一项叙述最合理（）
A乙物种比甲物种在该地的适应能力强
B甲物种比乙物种在该地的适应能力强
C丙物种比乙物种在该地的适应能力强
D甲物种和乙物种在该地的适应能力相同
正确答案
答案解析
因为丙种植物在相同个体数量的时候叶面积最小，干旱时植物的生存与它水分的蒸发关系很大，叶面积越小蒸发越少，叶面积大蒸发就多，就容易失水死亡，这里最简单的方法是你计算它们个体数和叶面积比，比例越大越易存活；所以B选项正确。
考点：考查现代生物进化理论相关的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
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相似试题
（单选题）
有关物种的叙述中，正确的是（）①一个种群就是一个物种②具有一定的形态和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必然条件④在物种形成的过程中一定有地理隔离
（单选题）
有关物种的叙述正确的是（） ①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的
（单选题）
有关物种的叙述正确的是（） ①一个种群就是一个物种； ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体； ③隔离是新物种形成的必要条件； ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的
（单选题）
19世纪30年代，达尔文在环球考察中发现，不同品种的动物整体形态相似，属于相近的物种，但各具特点，距离越远，差异越明显。由此他认为生物进化的机制是（）
（填空题）
科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现： ①在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型ａａｂｂｃｃDDｅｅｆｆ，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型（见下图）。 ②当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也发生胚胎早亡。 果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于（）（物种、个体、基因）之间的差异。判断的理由是（）。
（单选题）
同一生物个体的不同细胞在形态、结构和功能上可以有稳定性的差异，这是细胞分化引起的。如果从分子水平上分析，引起同一个体不同细胞差异的根本原因是（）不同
（单选题）
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做（）
（填空题）
下图是生态系统中碳、硫等物质循环的简图，请分析回答下列问题： 食物链上的相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是（）
（单选题）
就一个个体来说，各种细胞形态、结构和功能有很大差异的根本原因是（）
