（多选题）
罗老师将学生带到多媒体网络教室学习《圆明园的毁灭》一课，通过图像、音频、视频、并让学生分组搜索有关圆明园的网络资源，让学生深入理解课文，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。下列有关多媒体网络教室说法正确的是：（）
A网络教室有利于学生开展自主探究性学习；
B教师在网络教室上课管理难度会增加；
C自主探究性学习必须在网络教室里进行；
D网络教室能给学生带来更多的学习资源。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（）
（多选题）
张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。
（多选题）
利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）
（单选题）
学生学习中对网上资源有什么建议，应和中南大学网络教育学院（）的老师联系。
（单选题）
学生学习中如遇到无法登录、密码遗失等网络上的问题，应和中南大学网络教育学院（）的老师联系。
（单选题）
教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）
（单选题）
学生学习中如遇到学籍、考试、毕业、学位等方面的问题，应和中南大学网络教育学院（）的老师联系。
（单选题）
学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径，利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供方式。（） ①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品 ②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力 ③通过网络计算机中的学习课件，方便学生自主学习 ④能过网络交流习体会，进行协作学习
（判断题）
利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。
