（单选题）
教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的（）。
A顺序性规律
B互补性规律
C不平衡性规律
D个别差异性规律
正确答案
答案解析
“陵节而施”出自《礼记•学记》中的“不陵节而施之谓孙”。这句话的意思是：不超过学的人的接受能力而进行(教育)叫做合乎顺序，指教育中要遵循循序渐进的教学原则。由此可知，教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的顺序性规律。所以，本题的正确答案为A。
相似试题
（简答题）
简述教育研究在教育实践中的意义。
（多选题）
教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。
（多选题）
教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）。
（多选题）
教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）
（多选题）
教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。
（简答题）
试述教育学在沟通教育理论与实践中的作用。
（单选题）
教师在教育实践中的主要对象是（）
（多选题）
教育策划实践中的失范现象有（）。
（判断题）
我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究，它以研究自己实践中的问题，改进教育实践为其本质。（）
（单选题）
教师在实践教育创新过程中的具体要求有（ ）
