（单选题）
1857﹣1859年印度民族大起义的领导者是什么阶级人物（）
A移民后代
B农民阶级
C封建王公
D各地妇女
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
1857～1859年的印度民族大起义的领导者是：（）
（单选题）
1905年—1908年印度人民反英斗争同1857—1859年印度民族大起义相比，具有的本质特点是：（）
（单选题）
印度1905年民族解放运动和1857年土兵大起义不同之处在于：（）①要求独立②领导阶层③斗争方式④斗争力量⑤斗争结局
（填空题）
伴随着殖民主义的入侵，被侵略被奴役地区的斗争风起云涌，其中，1857-1859年在印度民族反英大起义中（）做出卓越贡献，在拉丁美洲的解放事业中，（）率领人民沉重打击了西班牙殖民者，被赋予了“解放者”的称号。
（简答题）
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。 材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。 材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。
（简答题）
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。 材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。 材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。
（简答题）
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。 材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。 材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。
（简答题）
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。 材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。 材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。
（简答题）
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。 材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。 材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。（3）据材料三，归纳印度成为世界软件强国的主要因素。
