德国：带有专制色彩；
美国：自由民主。
（题干）
本题共计 2 个问题
阅读下列《大国崛起》解说词中的部分材料，回答问题。
材料：德国慕尼黑应用政治研究中心常务副主任约瑟夫·亚宁：我们可以说文化因素很重要，比如说国民教育水平很好，这非常重要。正如一位学者所说：“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大国。”教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的教育管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。
简答题
第 1 题
德国学生像“奴仆”，美国学生是“太阳”，反映了各自政治制度的特征是什么？
正确答案
答案解析
依据材料中“德国在统一前后，广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的教育管理，就像中世纪的奴仆一样驯服”，这体现了政治上的专制色彩；美国的“学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转”体现了政治上的主权在民的民主自由思想。
简答题
第 2 题
从政治因素上分析两国的教育为什么会出现如此显著的差异？
正确答案
美国的资产阶级民主政治发展比较充分和成熟，深受启蒙思想影响，制定了1787年美国联邦宪法，确立了以“三权分立”为核心的民主共和政体，确保了政局的长期稳定；而德国的近代化过程不够彻底，没有触动原有的统治阶级，保留了大量封建残余，德意志帝国宪法中“君主是实”“立宪是虚”，具有专制主义色彩，加强了对民众的控制与防范。
答案解析
结合所学知识，1871年德国完成统一，颁布了德意志帝国宪法，确立了君主了立宪政体，规定德皇拥有至高无上的权力，体现了德国政治的特点是民主立宪是虚，君主专制是实，故专制色彩比较浓厚；1787年美国宪法确定了民主共和政体，按照三权分立的原则构建了中央政府，避免了决定权力的出现，保证了资产阶级民主，为美国的长期稳定繁荣奠定基础。
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（简答题）
阅读下列材料：材料一 材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。一个仅有150万人口的小国，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。 ──纪录片《大国崛起〃小国大业》解说词
（简答题）
阅读下列材料：材料一 材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。一个仅有150万人口的小国，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。 ──纪录片《大国崛起〃小国大业》解说词
（单选题）
“所有的以前的国家，崛起中的大国，都是因为它内部的国家制度的健全。所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延。”（《大国崛起》解说词）下列关于大国崛起的说法不正确的是（）
（简答题）
阅读下列材料：材料一 材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。一个仅有150万人口的小国，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。 ──纪录片《大国崛起〃小国大业》解说词
（单选题）
《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”材料中英国“抢占了先机”和“傲视全球”的具体史实分别是指（）
（单选题）
中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》的解说词中写道：“17世纪的英国‘在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球’。”材料中英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现是（）
（单选题）
大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指（）
