首页技能鉴定其他技能速录师
(判断题)

作为速录教师如果不会制定培训计划而盲目地实施教学,想到哪里,练到哪里,这样有违技能训练的规律,不仅学员速录的速度提高很慢,培训的综合效果也不会好。

A

B

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的重要性,合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成()的良好教学氛围。

    答案解析

  • (单选题)

    指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的(),合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成比学赶帮的良好教学氛围。

    答案解析

  • (单选题)

    指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的重要性,合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的(),制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成比学赶帮的良好教学氛围。

    答案解析

  • (判断题)

    人们的认知具有明显的阶段性,作为速录这门带有突出操作性的技能的学习更是如此,制定速录培训计划必须遵循这一规律。

    答案解析

  • (判断题)

    对于凭借速录机进行速录工作的实际操作来说,如果不能将正常人的生理极限完全发挥出来,就无法较轻松地胜任各项具体的速录工作。

    答案解析

  • (单选题)

    ()是对高频词语的速录码按照一定的规则进行省略,用来简略而唯一地录入这些词语。

    答案解析

  • (判断题)

    一般来说,对于高水平的高级速录师,其速录稿中绝对不会有同音错误,更不会有记录错误,校对是浪费时间。

    答案解析

  • (单选题)

    入门阶段的培训重点是速录编码,尤其是()的速录指法。

    答案解析

  • (判断题)

    速录培训,是以技能培训为主,理论培训为辅,培训讲义是多余的。

    答案解析

快考试在线搜题