（单选题）
有五个大学生面对采访说了如下的话：（1）萱：“我还没有考试作弊的经历。”（2）静：“萱撒谎了。”（3）诚：“我曾经在网吧包夜。”（4）笃：“诚在撒谎。”（5）惠：“诚和笃都在撒谎。”那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢？（）
A4
B3
C2
D1
正确答案
答案解析
考查命题的逻辑性质。（1）和（2）是矛盾的，必然一真一假，（3）和（4）必然也是一真一假。如果（5）是真的，那么（3）和（（4）都是假的，所以（5）是假的。所以在撒谎的人有3个，故选B。
相似试题
（单选题）
有五个大学生面对采访说了如下的话： (1)萱：“我还没有考试作弊的经历。” (2)静：萱撒谎了。” (3)诚：我曾经在网吧包夜。” (4)笃：“诚在撒谎。” (5)惠：“诚和笃都在撒谎。” 那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢？（）
（单选题）
面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。
（简答题）
省义务教育条例在教育教学和学生管理方面对学校是如何规定的？
（单选题）
毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了（）。
（单选题）
教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有（）。
（多选题）
学生申诉制度具有如下特征（）。
（单选题）
教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。
（单选题）
学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。
（单选题）
教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（）。
