（单选题）
“资之深，则取之左右逢其源”，这要求教师掌握宽厚的（）
A通用性知识
B学科专业知识
C教育专业知识
D实践知识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
联合国教科文组织在其发布的《关于教师地位的建议》中指出：“研究人员发现，教师每小时做出30个与工作有关的重大决定”，这要求教师应具备（）能力。
（单选题）
卢梭指出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”卢梭这一论述实际是要求教师具有（）能力。
（简答题）
建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？
（单选题）
学生自己在成才之后很难说清楚究竟是哪位教师、哪种教育因素造就了他们的才能，这说明教师工作具有（）的特征。
（填空题）
新课程要求教师不仅要做课程的实施者，更要做课程的（）。
（多选题）
新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。
（简答题）
请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
（填空题）
适应个性化教育的要求，教师必须转换角色，由原来的强调统一性的教育者转化为真正意义上的（）者。
（单选题）
正如游泳者也许不知为何能在水中浮起，骑车人不知为何车子不倒一样，教师实践知识大多是不可言说的，尽管教师可能已经习惯了某种教学技能，但他们未必能将这些技能表述得很清楚，这说明教师实践知识具有（）特征
